сопровождая детство

Когда спрашивают "Какие качества вы бы хотели воспитать в ребёнке?" - многие из нас отвечают: 🤩 целеустремлённость; 🤩 стойкость; 🤩понимание своих потребностей и чувств; 🤩умение отстаивать свои интересы и не тушеваться, когда сложно. Качества и правда очень нужные. Только вот - помогаем ли мы малышам их формировать? Об этом мы как-то беседовали с коллегой и пришли к мысли, что если мы хотим, чтобы ребёнок умел говорить "нет", когда это необходимо, делать выбор, достигать цели - нужно предоставить ему для этого эмоциональное пространство. Чтобы малыш научился управлять своей агрессией, ему нужен взрослый, рядом с которым безопасно и который не развалится от детского гнева. Чтобы научиться распознавать свои чувства и выражать их экологично, малышу нужен взрослый, рядом с которым он может испытывать любые эмоции - и быть уверенным, что его не отвергнут. Чтобы научиться продолжать после ошибок и неудач, ребёнку нужен взрослый, который не будет стыдить и обесценивать его, а поддержит и поможет справиться с горечью поражения. Уверенность в своих силах и жизнестойкость не появляются сами собой. Ребёнок "отращивает" эти качества в контакте со взрослыми: сначала в семье, затем расширяя круг общения. "Я хочу!", "я сам!", "ты плохая, уйди!", "не люблю тебя!", "нет, не буду!", рыдания, крики, протест и истерики - всё это неотъемлемая часть взросления. Это ситуации, через которые ребёнок раз за разом убеждается: мой взрослый может выдержать меня разным - значит, я тоже могу справиться с тем, что чувствую; мой взрослый верит в меня - значит, и я верю. Иногда кажется, что дети всё и всегда хотят не вовремя. Порой кажется, что они всё делают назло. Они живые, громкие, импульсивные, искренние и не очень-то встраиваются в систему. Словом, дети - существа крайне неудобные. Потому что приходят, чтобы прожить свою собственную жизнь и преобразить мир вокруг себя. Ну и потом: они же не мебель)).❤ #размышлизмы